2024NOC大赛加码未来编程赛项全面启动,小码王北京站宣讲会圆满落幕
来源:小码王信奥 时间:2024-03-08 浏览量:145

随着人工智能技术的迅猛发展,编程教育已经成为培养未来创新人才的重要途径,各类科技活动与赛事也备受各界的支持与关注。作为教育部“白名单”赛事之一,2024NOC大赛“加码未来编程”赛项于1月正式全面启动。少儿编程教育领军企业小码王连续三年成为NOC大赛技术支持单位,提供全程技术支持,为大赛保驾护航。

3月5日,为了进一步推动青少年编程素养的提升,探索创新人才培养的新载体、新赛道,北京市教育学会教育信息化专业委员会携手小码王在北京成功举办“2024NOC加码未来编程赛项宣讲会”。此次宣讲会旨在向全市教育工作者和学生深入解读NOC加码未来编程赛项相关事宜,为即将到来的大赛做好充分的准备。NOC大赛总裁判长,中国教育技术协会学术委员会副主任潘克明、中国教育科学研究院课程与教材中心研究员李佩宁、北京市教育学会教育信息化专业委员会理士长覃祖军、北京市教育学会教育信息化专业委员会成员王文精、北京市朝阳区教育项目发展指导中心数字教育管理部主任戴伟明、北京市朝阳区教育项目发展指导中心数字教育管理部信息素养培训负责人高俊、北京市朝阳区白家庄小学教育集团副校长魏华丽,以及北京市100多所中小学老师代表出席此次会议。

NOC全国组委会总裁判长潘克明在活动致辞中强调,NOC大赛作为一项具有广泛影响力的全国性赛事,一直致力于推动中小学信息技术创新与实践,其中“加码未来编程”赛项作为大赛重要组成部分,近几年来在激发青少年对编程的热情,培养青少年的创新和解决问题的能力上,起到了重要的作用。他表示,编程不仅仅是一项技能,更是一种思维方式,他期待参赛选手们能在大赛中展现自己的才华,相互学习,共同进步,为未来的信息技术领域注入新的活力,最后预祝大赛取得圆满成功。 

潘克明现场致辞

北京市教育学会教育信息化专业委员会理士长覃祖军在活动中强调了推进教育信息化,促进教育数字化转型,提高青少年创新能力的重要性。小码王作为知名编程教育品牌,不仅在培养学生创新思维和实践能力方面有突出作用,还强化了老师们的专业素养和指导能力。他表示未来应继续加强与小码王的合作,共同推动北京教育信息化的发展。

 

覃祖军现场致辞

作为活动主办方,北京市朝阳区白家庄小学教育集团副校长魏华丽为大家介绍了白家庄小学的基本情况,重点讲述了对信息科技课程的设置,并发表对编程教育的理解和看法,着重强调了编程大赛对培养学生创新思维、实践能力、团队协作和沟通能力有着不可或缺的重要作用。同时,表达了对小码王“加码未来编程”赛项的信任与支持。

 

魏华丽现场致辞

小码王“NOC加码未来编程赛项”负责人杨昊老师在会议中对赛项做了全方位、深度地讲解,包括赛项的规则、平台介绍、参赛注意事项以及NOC师资认证等。本次加码未来编程赛项设立了“小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组(4-6年级)、初中组”,以及图形化scratch、Python和C++三大语言组别,选手根据本人所属学段选择对应的组别参加比赛。赛项流程包括初赛、复赛和全国决赛,全国决赛设立一、二、三等奖,各组别一等奖前两名获奖者将拥有“恩欧希教育信息化发明创新奖”评选资格。 

 

现场讲解“加码未来编程”赛项

小码王校园合作部负责人赵琼丽带来创新人才培养校企合作案例讲解。小码王与柯桥区教师发展中心携手打造的“信息学互联网社团”创新人才培养模式的新探索,将信息技术和课堂教学有效融合,采用课后服务和暑期线下托管相结合的方式,助力柯桥区基础教育品质化、均衡化、个性化的发展,先后获得“浙江省城乡义务教育共同体典型案例”和“浙江省‘双减’实践案例”的荣誉。其中,暑期线下托管采用动态流动式的分层培养模式,配置信奥经验丰富的讲师团队,定制个性化和高品质教学内容,激发学生的学习热情,更大限度发掘学生内在能力。经过连续两年的努力,信息学社团学生在NOC大赛中表现卓越,实现了从0人获奖到现在21人复赛获奖、4人决赛获奖的突破,并且在2023CSP普及组轮认证中2人获得满分,占全国满分人数1/3。赵琼丽强调,竞赛为的青少年脱颖而出成为人才创造了机遇和条件,并借助各级信奥赛事取得升学政策支持,搭建出一条一体化的人才培养路径。 

 

创新人才培养校企合作案例讲解

此外,中国教育科学研究院课程与教材中心研究员李佩宁主讲了关于“面向中小学编程教育的课程开发与教学资源建设研究”项目。他提出人工智能与编程教育正在逐渐成为教育领域的重要课题,并得到了中央及各地政府政策的推动和扶持。李佩宁详细剖析了课程设计、师资培训、公益普及等方面的经验,为在场的教育工作者提供了宝贵的参考和借鉴。

当日下午北京朝阳区专场中,李佩宁老师围绕“拔尖创新人才的培养”发表精彩演讲。他阐释了“四种资优理论模式——一般资优理论、特殊资优理论、发展理论、系统资优理论”以及代表性的资优教育情况,强调了学科教育、比赛和认知测量是三大有效途径,提倡尽早开始并坚持对拔尖创新人才的培养,同时把握好义务教育公平均衡的总目标,为有潜力的学生量身定制培养方案,助力其成长为引领未来科技发展的领军人物。 

 

李佩宁老师发表“拔尖创新人才的培养”演讲

随后,小码王教研总监杨佳宾老师为大家带来了《Python课程设计》的专题报告,详细介绍了小码王在编程课程设计方面的理念和方法,依据学生的认知和学习发展规律,小码王率先使用业内惯用课程体系——scratch-Python-C++。同时,分享了如何通过不同编程语言的学习,培养学生的编程技能和创新能力。此外,他着重讲述了Python语言作为最接近人类自然语言的代码语言,凭借其语言优势,成为人工智能领域的编程语言。小码王依托这种课程体系,使用多学科相结合模式,契合STEAM教育理念,既增强了学生学科综合能力,拓宽视野,提高了学生的综合能力,又可以更好地培养孩子们创新思维和解决问题的能力。

 

杨佳宾老师主讲《Python课程设计》

在答疑交流环节,与会者纷纷就编程教育、赛事参与等方面的问题向小码王的老师进行提问。小码王师资团队表现出高度专业性,细致地解答了每一个问题,使与会者对编程教育和NOC加码未来编程赛项有了更加深入的了解。 

作为国内编程教育领域的佼佼者,小码王一直致力于推动编程教育的普及和发展。此次宣讲会的成功举办,不仅为全市教育工作者和学生们提供了一次很好的学习机会,也为2024NOC加码未来编程赛项成功举办奠定了坚实的基础。同时,也展现小码王在编程教育和赛事承办方面的专业和热情,更是对编程教育事业的一次有力推动。未来,小码王将继续秉承着“构建孩子驾驭未来的思维能力”的使命,为广大青少年带来更优质的科学教育资源,做好“科学教育”的加法,助力中国创新人才建设。


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